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El Distrito Escolar del Condado Clark inicia la orientación de nuevos maestros

La nueva orientación para maestros dio inicio el miércoles en el Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD) mientras los recién llegados se preparan para comenzar su trabajo en medio de la pandemia COVID-19.

Los nuevos profesionales licenciados (incluyendo maestros, consejeros escolares, terapeutas ocupacionales y físicos, enfermeras escolares, psicólogos escolares y patólogos del habla y el lenguaje) están comenzando sus carreras o tienen experiencia previa pero son nuevos en el CCSD.

A diferencia de los años pasados, no hubo un gran evento presencial. Las escuelas usaron su propio formato para la orientación del miércoles: en persona, por videoconferencia o una combinación de ambos.

María Allen, maestra de primer año de la Primaria Tate en Las Vegas, comentó el miércoles sobre la preparación para el próximo año escolar que “definitivamente da miedo, siento que hay una enorme montaña de cosas que tenemos que hacer, considerar y aprender”.

Señaló que hay muchas incógnitas, pero “el distrito hace todo lo posible para ayudarnos y hacer que funcione para nosotros”.

El distrito escolar no respondió a la petición de comentarios del Review-Journal del martes por la tarde sobre la orientación de los nuevos profesores.

Los maestros nuevos y los que regresan al CCSD participarán en dos semanas de desarrollo profesional a partir del 10 de agosto, y el nuevo año escolar comienza para los estudiantes el 24 de agosto con un aprendizaje a distancia de tiempo completo.

En la Primaria Tate, tres de los cuatro nuevos profesores vinieron al campus el miércoles para recoger llaves y ver sus aulas, comentó la directora, Sarah Popek. Y los cuatro participaron en una orientación virtual, ya fuera desde sus casas o sus aulas.

Hubo dificultades técnicas con un enlace de Google Meet, por lo que los profesores tuvieron pánico de presentarse tarde a su primera reunión, mencionó Popek.

Durante la orientación, “veo que definitivamente hay una curva de aprendizaje que debemos dominar con la tecnología”, dijo Allen.

En todo el distrito, los nuevos maestros y consejeros escolares deben completar módulos de capacitación en línea dentro de los 20 días de su fecha de inicio, según el sitio web del distrito. También hay apoyo virtual, sesiones de entrenamiento y de integración, dependiendo del trabajo.

Maestros de primer año se preparan

Los cuatro nuevos profesores de la Primaria Tate completaron los métodos de enseñanza virtualmente, por lo que ya tienen experiencia con ese formato, señaló Popek, añadiendo que es un requerimiento importante.

Allen, que enseñará en segundo grado, trabajó previamente como asistente de enseñanza y tutora en escuelas públicas en Arizona antes de mudarse al Valle de Las Vegas el año pasado. Obtuvo su certificado de enseñanza a través de Nevada Teacher Corps.

Comenta que padece una condición médica preexistente que “hace que el virus la asuste mucho”, así que trabaja principalmente desde casa. Agregó que el director de su escuela es “súper comprensivo” y servicial. “Estoy muy agradecida por eso”, indica Allen.

Lee Barnes, otro maestro de primer año de la Primaria Tate, reveló el miércoles que también completó el programa del Nevada Teacher Corps y que anteriormente fue entrenador de una preparatoria de Nueva Jersey. El miércoles, conoció al director de su escuela por primera vez en persona y movió muebles de su aula.

Barnes dijo que planea enseñar desde su salón de clases todos los días, aunque los estudiantes estarán sintonizando remotamente. “De esa manera puedo sentir que voy a trabajar”, comentó.

Ser un nuevo profesor no es tan malo ahora mismo, indicó Barnes, porque la enseñanza virtual es esencialmente nueva para todos, y añadió que todavía se puede desarrollar un vínculo con los estudiantes, incluso si no los conoce en persona.

Cómo las escuelas están manejando la orientación de maestros

En el instituto Desert Pines de Las Vegas, 15 recién llegados participaron en la orientación del miércoles (siete en persona y ocho virtualmente).

La Preparatoria Spring Valley en Las Vegas tiene tres nuevos profesores, un nuevo consejero y un nuevo técnico de sitio.

Tenían la opción de venir al campus en persona el miércoles si querían recoger sus llaves o ver su aula, escribió el director de la escuela, Tam Larnerd, en un correo electrónico el miércoles al Review-Journal.

En la Preparatoria Mojave en North Las Vegas, 13 profesores participaron en sesiones de orientación esta semana, mencionó el director Gregory Cole. La única reunión presencial fue el miércoles.

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