Conferencia anual de educadores
Las Vegas fue sede de la Conferencia Anual de Educadores de ‘Teach For America’ que reunió alrededor de 1,000 participantes entre los que se encontraban profesores, educadores y alumnos con el objetivo de aprender nuevas alternativas para su desarrollo profesional.
Amanda Fernández, representante de ‘Teach For America’ en la Comunidad Latinoamericana, otorgó una entrevista exclusiva para El Tiempo
“En nuestra organización estamos desarrollando temas importantes para que los maestros que tenemos, puedan aprender y conocer las necesidades de la comunidad hispana. Deseamos que los alumnos tengan más confianza en ellos mismos, y es nuestra meta desarrollar habilidades de liderazgo en los niños, además del aspecto académico. También comprendemos que existe una gran necesidad de maestros bilingües que estén familiarizados con los temas que afectan a la comunidad latina. Es importante que los niños aprendan primero en su idioma. Así mismo creo que es importante que todos los niños tengan la habilidad de comunicarse en dos idiomas”, agregó Fernández.
Este evento realizado en el hotel y casino JW Marriot congregó a profesores de jardín de niños hasta preparatoria o high school, donde tuvieron charlas motivacionales y compartieron ideas sobre cómo mejorar la preparación académica desde las aulas educativas.
Técnicas para poder entender la vida de una persona indocumentada o de bajos recursos y las problemáticas que tienen al radicar en un país ajeno al suyo fueron temas de interés durante los dos días que se llevó a cabo dicha conferencia.
“Debe existir el respeto a los alumnos indocumentados. Los maestros tienen que darse cuenta que no es un problema solo de una comunidad, es un problema de todos. Yo tenía una estudiante que en su décimo año tenía buenas calificaciones, la seleccioné para estar en mi clase de química y ella me comentó que no estaba emocionada ni contenta ya que era indocumentada, yo no tenía ni idea de eso y me explicó que no podía entrar en la universidad y no tenía dinero. Como maestros y educadores debemos darnos cuenta que tenemos que mejorar esa situación y ayudarlos”, comentó Roxanne William, Representante del Distrito Escolar Unificado de California.
Básicamente los servicios que ofrece ‘Teach For America’ a la comunidad de bajos recursos es generarles la igualdad mediante la educación desde el primer grado hasta preparatoria (high school), buscar brindarles la motivación e información necesaria sobre las distintas opciones que pueden tener en Estados Unidos y como obtener becas universitarias por aprovechamiento académico o las formas en que pueden aplicar para distintos programas como lo es DACA.
Todos los educadores y asistentes coincidieron en que las oportunidades educativas deben tener igualdad para toda la población en general ya que los buenos estudiantes, sin importar su nacionalidad o estatus migratorio, tienen la posibilidad de aportar talentos significativos a los habitantes de este país.
La Profesora Rosaura Estrada se mostró participativa con los docentes de Las Vegas y compartió su experiencia con cada uno de ellos ya que cuenta con amplia experiencia sobre este tema al laborar en una escuela cerca de la frontera con México en el Estado de Texas.
“Aquí tenemos un lugar donde podemos escuchar de los expertos, podemos compartir ideas para servir mejor a nuestros estudiantes, especialmente con la situación que pasa en nuestras fronteras. Hay que prepararnos para servir a los hispanos inmigrantes, debemos saber las necesidades de la comunidad. La situación financiera o el estatus migratorio no tiene que ser un límite, hay que guiarlos hacia los recursos que existen. Como maestros debemos encontrar a los estudiantes que necesitan de nuestra ayuda” finalizó.
