CCSD: Entre el cielo y el infierno

Nevada continúa en los últimos lugares del sistema educativo, situación que afecta a todos los condados del norte y sur del estado; sin embargo, es el Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD por sus siglas en inglés) quien tiene el número más alto de estudiantes y maestros registrados en la entidad.

Ante esta situación, El Tiempo se comunicó en exclusiva con la directora de comunicaciones del CCSD, Michelle Booth, quien explicó que la estadística que ubica a Nevada en el último lugar del sistema educativo no necesariamente se basa únicamente en el aspecto académico.

“El estudio que deja a Nevada en el último lugar toma en cuenta datos no relacionados a la educación como el porcentaje de estudiantes sin seguro médico, el nivel de educación de los padres y su ingreso, entre otros. De los 39 indicadores que estudiaron, solo la mitad tienen que ver con detalles que están dentro del control de las escuelas. Aún así, también se reflejó que Nevada fue cuarto en la nación en incrementar en literatura en el octavo grado, noveno en la nación en cerrar las diferencias en poblaciones de estudiantes en matemáticas y 13 en lectura del cuarto grado”, destacó Booth.

De acuerdo con información del CCSD, esta entidad ha incrementado la taza de graduación en un 10 por ciento durante los últimos tres años. Además, el distrito escolar inició el año académico con varios programas como el desarrollo de un plan maestro para estudiantes ‘ELL’, escuelas ‘ZOOM’, entre otras.

Adicionalmente, han buscado que los padres de familia se involucren en la eduación de sus hijos. No obstante, estos aspectos no han sido incluidos en el estudio que ubica al ‘estado de plata’ con un deficiente sistema educativo.

Otra situación preocupante es que en lo que va del año algunos empleados del Distrito Escolar del Condado de Clark han sido arrestados por escándalos sexuales, adicionalmente un caso que ocurrió en el 2015 y que hace apenas algunas semanas recibió sentencia final.

“CCSD toma todos estos casos seriamente, pero es importante tener en cuenta que los casos que se vieron no son un reflejo de los 40,000 empleados del distrito. Tenemos varios maestros que no sólo se comportan de manera profesional, también van más allá para ayudar a sus estudiantes. Aun así, actualizamos con la ayuda del sheriff y del procurador general, el entrenamiento del personal de CCSD para advertirles que si se meten en relaciones con estudiantes vamos a presentar cargos y arrestarlos”.

“Adicionalmente, entrenamos a nuestros empleados sobre qué tipo de señales indican algo inapropiado para que lo reporten; este año hubieron varios casos que fueron reportados por otros empleados indicando que los entrenamientos están teniendo efecto, ya que es el deber de todos los empleados asegurar que nuestros estudiantes estén seguros en las escuelas”, manifestó Booth.

Haciendo recuento de los daños en relación a los casos de abuso sexual, Nicole Wilfinger de 37 años de edad, maestra de la escuela Molasky Junior, fue arrestada tras ser acusada de abuso sexual. Otro caso, fue Fausto Barraza, asistente de maestro en la escuela Jerome D. Mack, fue arrestado por presuntamente tocar inapropiadamente a una menor de edad; Jonathan Scheaffer de 23 años, docente en Desert Pines, fue detenido al ser acusado de sostener relaciones sexuales con una menor de edad.

Los anteriores son algunos de los trabajadores del CCSD que se han visto involucrados en situaciones ilícitas, a ellos se suma el ex profesor de la preparatoria Rancho, Jason Lofthouse, quien hace algunos meses fue sentenciado de 6 a 15 años en prisión por haber tenido relaciones sexuales con una estudiante menor de edad en 2015.

“Es importante que los padres tengan en cuenta que son más noticias buenas que pasan en las escuelas que las malas. Nuestras escuelas ‘Magnet’ figuran entre las mejores de la nación, tenemos maestros que son reconocidos a nivel nacional y estudiantes que ganan concursos internacionales. Por ejemplo, el día que hubo un arresto de maestro que tuvo relación con su estudiante, CCSD había reportado que el distrito fue reconocido como el mejor en la nación en las artes, pero eso nunca los reportaron los medios. Se aconseja que los padres conozcan a los maestros de sus hijos, que vayan a la escuela cuando puedan, estar involucrados y así tendrán una mejor idea sobre lo que pasa en su comunidad escolar”, sentenció Booth.

La directora de comunicaciones del CCSD exhorta a los padres de familia o tutores a que se mantengan al tanto del comportamiento de sus hijos, es importante que monitoreen sus celulares, cuentas de redes sociales y que estén al tanto de dónde y con quién están. Si los padres sospechan de que su hijo (a) está involucrado en alguna situación inapropiada deben notificarlo a las autoridades escolares o judiciales; los consejeros escolares también pueden brindar ayuda a los familiares de los estudiantes.

Sin embargo, Michelle Booth se enfoca en asegurar que no todas las noticias son malas para el Distrito Escolar del Condado de Clark y a través de este semanario envía un mensaje a los padres y estudiantes hispanos del valle.

“Hace poco CCSD realizó un plan maestro para ayudar a estudiantes cuyo primer idioma no es inglés (estudiantes ELL), también hemos visto un aumento en la taza de estudiantes hispanos que se graduaron. Nuestro programa ZOOM que ayuda a varios estudiantes en escuelas con alta taza de ELL ha visto un incremento en el nivel de éxito de los alumnos. También hemos visto un crecimiento de padres hispanos que participan en la Universidad para Padres del programa FACES (por sus siglas en inglés) que enseña cómo ayudar a sus hijos en las escuelas”.

“CCSD invita a los padres a que se involucren, que hagan preguntas y que estén al tanto de la educación de sus hijos. Los maestros y administración siempre están disponibles y si necesitan traductor solo se pide con anticipación. Recuerden, los padres hacen una gran diferencia en el éxito de los estudiantes”, concretó Booth.

Por su parte, la asambleísta demócrata y docente del CCSD, Olivia Díaz, declaró que, “El sistema educativo de Nevada es una entidad muy extensa y abarca una variedad de temas que requieren la participación y el compromiso de todas las partes involucradas; a saber, profesores, padres de familia, administradores, funcionarios electos de representación popular -como es mi caso- y la comunidad en general”.

“Es verdaderamente preocupante que Nevada esté entre los últimos lugares a nivel nacional en cuanto a desempeño académico. Sin embargo, esto no es nuevo, en mi experiencia como profesora del Condado de Clark, la cual data de 2002, hemos sido testigos de avances significativos, considerando que este es el quinto distrito más poblado en la nación y con un presupuesto que no se compara con los líderes del sector”, destacó la profesora de CCSD, respecto a la problemática del deficiente sistema educativo de Nevada.

Añadió que los casos de abuso sexual a menores dentro del distrito son lamentables.

“Lamentablemente han salido a la luz varios escándalos de índole sexual, en donde, por ejemplo, profesores sostienen relaciones con alumnos. Eso es, a todas luces reprobable, más aún porque en algunos de ellos, las presuntas víctimas tienen algún tipo de necesidad especial, o son niños indefensos”.

De la misma manera, el asambleísta demócrata, Nelson Araujo, enfartizó que, “Estamos estudiando varias opciones para ayudar a abordar los desafíos de nuestro sistema educativo. Sólo última sesión, aumentamos nuestra financiación de las escuelas de zoom por 50 millones de dólares. Esta financiación está ayudando a proporcionar apoyo adicional a los aprendices del inglés en nuestro estado”.

“Sabemos que aún tenemos mucho trabajo por hacer como legisladores, pero hemos dado pasos importantes en la dirección correcta para ayudar a mejorar nuestro sistema de educación pública en Nevada”, aseveró Araujo.

Cabe mencionar que para la realización de este artículo El Tiempo, también solicitó la opinión de funcionarios públicos locales republicanos que dicen estar inmiscuidos en temas educativos; pero al cierre de esta edición no se obtuvo respuesta de su parte.