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CCSD ve aumentar la tasa de graduación de la clase de 2022

El Departamento de Educación de Nevada anunció el jueves que la tasa de graduación preparatoria de la clase de 2022 fue del 81.7 por ciento.

Se trata de un aumento en comparación con el 81.3 por ciento de 2021, según el departamento.

“Estos estudiantes se han enfrentado a retos sin precedentes durante su carrera de preparatoria debido a la pandemia”, dijo Jhone Ebert, superintendente estatal de instrucción pública, en una declaración. “Ver cómo se sobreponen a todo ello y se gradúan en mayor número que el año anterior es muy emocionante”.

El Distrito Escolar del Condado Clark fue uno de los ocho de los 17 distritos escolares de Nevada que registraron un aumento en las tasas de graduación.

La tasa del distrito fue del 81.3 por ciento para la generación de 2022, frente al 8.9 por ciento del año anterior.

Los estudiantes tuvieron una parte de sus años de preparatoria afectada por la pandemia del COVID-19. El distrito operó con un 100 por ciento de educación a distancia durante un año a partir de la primavera de 2020, antes de que los alumnos volvieran a recibir clases presenciales.

En todo el estado, 36,918 alumnos estaban incluidos en la clase de 2022. La gran mayoría de ellos -25,212- estaban inscritos en el Distrito Escolar del Condado Clark.

En todo Nevada, la tasa de graduación aumentó para los estudiantes que se identifican como:

-Hispanos/Latinos: un punto porcentual más, hasta el 80.7 por ciento.

-Asiáticos: hasta 0.28 puntos porcentuales, hasta el 93.1 por ciento.

-Isleños del Pacífico subieron 0.6 puntos porcentuales, hasta el 84.3 por ciento.

-Blancos: 1.1 puntos porcentuales más, hasta el 86.1 por ciento.

La tasa de graduación descendió para los estudiantes que se identifican como:

-Afroamericanos: 1.8 puntos porcentuales menos, hasta el 68.4 por ciento.

-Indígena americano/nativo de Alaska: tres puntos porcentuales menos, hasta el 69.1 por ciento.

-Dos o más razas, 1.8 puntos porcentuales menos, hasta el 81.6 por ciento.

El estado experimentó un aumento de la tasa de graduación entre los estudiantes que:

-Enfrentados a la pobreza, que subió 2.5 puntos porcentuales, hasta el 81.5 por ciento.

-Con una discapacidad, que subió 1.4 puntos porcentuales, hasta el 65.9 por ciento.

-Aprendices del idioma inglés, suben 1.4 puntos porcentuales hasta el 72.6 por ciento.

-Inscritos en programas de formación profesional y técnica, subiendo 0.6 puntos porcentuales hasta el 92.3 por ciento.

La tasa se redujo 1.5 puntos porcentuales, hasta el 61.7 por ciento, entre los que experimentan una vivienda transitoria.

Este es un reportaje en desarrollo.

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