Material didáctico del Día de Historia de Nevada genera controversia
Michael Kagan estaba ayudando a su hija con una tarea cuando vio algo en los materiales de instrucción que le llamaron la atención.
Su hija, una estudiante de la Escuela Secundaria Johnson, recibió un folleto sobre cómo escribir una buena tesis con este ejemplo: “A pesar de que Thomas Jefferson tenía esclavos, mostró que valoraba a cada ser humano en sus palabras y acciones”.
Kagan estaba alarmado por lo que llamó la declaración “implícitamente ofensiva”.
“Hay 100 cosas de las que podrían escribir y no sé por qué elegirían eso, y me alarmó”, comentó.
Kagan, quien tiene dos niños afroamericanos adoptados de Etiopía, indicó que el ejemplo hace parecer que los afroamericanos no cuentan como seres humanos.
El material estuvo disponible en línea a través del programa del Día Nacional de Historia en Nevada, parte de una iniciativa para involucrar a los estudiantes en la historia que incluye un concurso nacional anual de investigación.
Kagan dijo que estaba aún más alarmado al saber que el material se estaba distribuyendo en todo el estado y que varias instituciones de buena reputación patrocinaban el programa.
El Distrito Escolar del Condado de Clark declaró que no creó el material de instrucción. Su logotipo fue retirado del sitio web desde entonces.
“El personal de nuestra División de Currículo y Desarrollo Profesional está revisando el programa del Día de Historia de Nevada”, comunicó la portavoz del distrito, Kirsten Searer. “Además, los maestros recibirán una comunicación centrada en las políticas y regulaciones del distrito con respecto a los materiales de instrucción y la enseñanza relacionada con temas controvertidos”.
Kagan calificó los movimientos como un paso positivo en la dirección correcta, pero aún quiere más respuestas.
Entre otras cosas, le gustaría saber si el distrito piensa “que esta fue una herramienta de enseñanza adecuada para entregar a los estudiantes de secundaria”, señaló.
La coordinadora del programa, Cynthia Laframboise, de la División de Documentos y Archivos Públicos de la Biblioteca del Estado de Nevada, agregó que el documento sobre cómo escribir una tesis se retiró el martes. Para el miércoles, el sitio web completo del Día de la Historia de Nevada ya no estaba operando.
Tod Colegrove, administrador de la división, añadió que Laframboise se acercó a la organización para discutir el tema y tiene la intención de averiguar cómo abordar las inquietudes.
Kim Fortney, subdirectora del Día Nacional de Historia, respondió que no sabía de dónde venía el material, ya que los estados pueden controlar sus propios sitios web.
Pero comentó que la gente en esta organización se horrorizó cuando se enteraron del ejemplo.
“Es completamente inapropiado”, recalcó ella. “Entendemos completamente por qué el padre y sus hijos están ofendidos y estamos muy preocupados por eso”.
