Estudiantes blancos del Condado Clark en la cima de los que dejaron escuelas
La Junta Escolar del Condado Clark escuchó una actualización el jueves que incluía un desglose de la caída de inscripciones del distrito de 12 mil 622 estudiantes por etnia.
Los estudiantes blancos dejaron el distrito en mayor número, con una caída del 9.5 por ciento desde el año pasado, o cerca de siete mil 202 estudiantes.
Los estudiantes afroamericanos y los identificados como multirraciales tuvieron la menor caída, con un 0.8 y un 0.6 por ciento del año pasado respectivamente, o 370 y 132 estudiantes.
El jefe de operaciones, Mike Casey, añadió que las inscripciones de pre-kinder a tercer grado bajaron un 8.5 por ciento, o más de ocho mil estudiantes. Los retiros a escuelas privadas aumentaron en más de mil, mientras que los retiros a escuelas charter aumentaron en más de dos mil. Un total de dos mil 122 estudiantes presentaron un intento de escolarización en casa.
Todos los grupos de estudiantes también experimentaron un descenso del promedio de asistencia diaria.
Pese a las cifras de inscripción consistentes con el 2019-20, los estudiantes afroamericanos experimentaron la mayor caída en la asistencia del año pasado según la presentación, con un 8.5 por ciento menos. Los estudiantes identificados como multirraciales tuvieron un 5.6 por ciento menos de asistencia, y los estudiantes hispanos o latinos tuvieron un 4.7 por ciento menos de asistencia.
Actualización de datos de salud
El Consejo Escolar del Condado Clark también fue actualizado sobre los datos de salud relevantes para la reapertura de las escuelas, con los últimos números mostrando un leve aumento en la transmisión comunitaria de COVID-19, según el jefe del Distrito de Salud del Sur de Nevada.
Otra parte de la presentación también trató sobre los datos de salud mental solicitados por los fideicomisarios en la última reunión de la junta.
El oficial de salud interino del distrito de salud, Fermín Leguen, comentó que ha habido un pequeño aumento en el número de casos de COVID-19 reportados en la comunidad, y que los datos del Condado Clark aún muestran un mayor riesgo de transmisión en escuelas. La votación sobre la reapertura de las escuelas no estaba programada para el jueves.
Leguen se presentó por última vez a la junta en septiembre, informando de una tendencia a la baja en los casos de COVID-19 que esperaba que continuara. A partir del jueves, Leguen declaró que el distrito de salud también está esperando ver los efectos de las recientes directivas del gobernador que amplían el tamaño de las reuniones.
Entre las siete escuelas rurales del distrito que han reabierto al menos a medio tiempo, ha habido tres casos de COVID-19 entre los estudiantes desde el 6 de septiembre, reveló Leguen. El distrito de salud no ha visto un aumento relacionado entre adultos, añadió.
La presentación de Leguen agrega que entre todos los estudiantes entre el 27 de septiembre y el 1º de octubre, hubo 36 casos de COVID-19 entre niños de hasta cuatro años, 66 casos entre niños de cinco a 12 años y 70 casos entre jóvenes de 13 a 17 años.
El superintendente del CCSD, Jesús Jara, declaró que había hablado con Leguen sobre la presentación de un plan en octubre para llevar a algunos estudiantes (como los que están en aulas autónomas) de vuelta a las aulas, con precauciones como la realización de pruebas regulares. Pero con el aumento de los casos, Jara dijo que le preocupaba ese plan.
La salud mental
La junta también escuchó una actualización de los datos de salud mental, tal como lo solicitaron varios fideicomisarios en la última reunión. El jefe de Universidad, Carrera, Equidad y Elección de las Escuelas, Mike Barton, señaló que los dos primeros meses del año escolar 2020-21 vieron tantos suicidios de estudiantes como todos los del 2019-20.
“Lo cual, francamente, es alarmante”, indicó Barton.
Las referencias a servicios de apoyo como The Harbor son bajas comparadas con el año pasado, según la presentación, así como las llamadas a SafeVoice y al programa Handle With Care. Los informes de ideas de suicidio también son bajos, según Barton, con la especulación de que la caída puede estar relacionada con un menor contacto cara a cara.
Joe Roberts, coordinador del Departamento de Evaluación de Amenazas y Respuesta a las Crisis de Estudiantes, comentó que parte del problema es que los equipos de evaluación de riesgos no están entrenados para proporcionar asesorías virtuales. Si los miembros del personal pudieran regresar bajo protocolos de distanciamiento social y permitir que las familias en crisis hagan citas, podrían reanudar esas evaluaciones.
“Estoy seguro de que podríamos hacer algo con esos números”, aseveró Roberts.
Un componente final de la presentación mostró los resultados de una encuesta a empleados en la que se preguntaba al personal si volverían a los edificios escolares al reabrirlos si todavía tenían la opción de teletrabajar: el 55 por ciento de 23 mil 736 encuestados dijeron que volverían bajo el modelo de retorno híbrido o a tiempo completo, el 17 por ciento dijo que sólo volverían a tiempo completo y el 28 por ciento que no volverían.
Otra presentación sobre el COVID-19 está programada para el 22 de octubre.
