Lo mucho que ganan los maestros del CCSD te sorprenderá
Es difícil tomar en serio los gritos de pobreza de los maestros una vez que conoces sus salarios.
El Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD, por sus siglas en inglés) y la Asociación de Educación del Condado Clark están enfrascados en negociaciones sobre el pago de los maestros. Para generar apoyo para su causa, muchos maestros han denunciado públicamente lo poco que ganan.
Un ejemplo es la maestra de kindergarten y miembro de la junta ejecutiva del sindicato, Kristan Nigro. Ella ha trabajado para el distrito por alrededor de una década. Suena como una maestra cariñosa e incluso ayuda a administrar un jardín escolar. Bien por ella. Pero ella está muy molesta por su salario. Este verano condujo para Uber Eats para ayudar a pagar sus cuentas.
“Ningún educador debería tener que hacer eso”, se quejó.
Rápido: Imagínate cuánto gana Nigro.
Analicémoslo en este contexto, el ingreso familiar promedio de 2021 en el Condado Clark fue de $63,700. Eso es para los hogares, no para los individuos. Dado esto, es de esperar que Nigro solo gane $ 40,000 o $ 45,000 al año. No.
En 2021, ganó $ 66,500 en pago, según el invaluable Transparent Nevada. Su compensación total fue de $92,700. A diferencia de la mayoría de los demás empleados de tiempo completo, los maestros tienen una parte libre de los veranos.
Ella no está sola. Kelly Edgar es maestra de música del distrito desde hace mucho tiempo. En un artículo de opinión reciente, habló en términos muy personales para impulsar las demandas salariales del sindicato.
“No me convertí en educadora esperando ser rica, pero no soy una mártir”, escribió. “No es irrazonable que alguien con capacitación especializada y títulos avanzados insista en un salario digno para que podamos ser dueños de una casa, pagar alimentos y atención médica, y mantener a nuestras familias sin necesidad de un segundo empleo”.
Edgar ganó más de $100,000 en salario en 2021. Su compensación total superó los $138,000. Tiene razón en una cosa. Ella no es una mártir, incluso si quiere que pienses que lo es.
Luego, está Chris Percy. Es profesor en la escuela secundaria Fremont. Su esposa es maestra de jardín de infantes. Ellos tienen dos niños.
“Entre los dos en cada período de pago, estás juntando centavos para tratar de que dure hasta el próximo cheque de pago”, dijo.
Suponga que tanto él como su esposa ganan el salario mínimo de los maestros. Eso significa que su ingreso familiar es de más de $100,000 al año, más beneficios. Si gana seis cifras al año en el Condado Clark y ahorra centavos, tiene un problema de gasto. La solución es un libro de Dave Ramsey.
Ya puedo leer los correos electrónicos de aquellos que no están de acuerdo y seguir enviándolos. Me gusta escuchar a todos mis lectores. “¿Cómo te atreves a atacar a los maestros?” y “Debes odiar a los maestros”.
Permítanme decir que esas afirmaciones están eludiendo el problema. Una cosa sería que estos maestros buscaran más dinero en función de su alto rendimiento, jornadas escolares más largas o la voluntad de enseñar en escuelas difíciles. Pero eso no es lo que están haciendo. Están clamando pobreza en un intento deshonesto de aprovechar la buena voluntad del público hacia su profesión.
Otra objeción probable es: “Deberías escribir sobre el sindicato de administradores y su aumento del 10 por ciento”. Ese es otro intento de cambiar de tema. El sindicato de maestros, no los administradores, es el grupo que amenaza con “acciones laborales”.
Para que conste, los administradores no deberían tener un sindicato. Pagar a la gente mucho más para hacer lo mismo es una pérdida de dinero. Dadas las leyes de negociación colectiva de Nevada, ese nivel de aumento probablemente era inevitable. El distrito hizo bien en limitar el aumento del próximo año para los administradores al 2 por ciento.
El distrito también está preparado para dar aumentos sustanciales a los maestros como grupo general. Pero quiere cambiar a los maestros a un programa salarial tradicional, que tenía antes de 2016. Eso ayudaría a la mayoría de los maestros a ganar más. Pero es más complejo que un aumento generalizado.
Como dicen los educadores: El conocimiento es poder. No es de extrañar que los maestros que exigen un “salario digno” no quieran que sepas que ya están viviendo con mucho más que la mayoría de los contribuyentes.
