Los estudiantes del CCSD ayudan a Nevada a ser líder en participación AP y ganancias de rendimiento
El Distrito Escolar del Condado de Clark (CCSD por sus siglas en inglés) está siendo honrado a nivel nacional por su trabajo para mejorar la preparación universitaria a través de cursos y exámenes de Ubicación Avanzada (AP por sus siglas en inglés) y por su trabajo para mejorar la preparación universitaria para grupos de estudiantes minoritarios tradicionalmente desatendidos.
El porcentaje de estudiantes de escuelas públicas en la clase de graduados de Nevada que obtuvieron un puntaje de 3 o más en un examen de AP fue 24.7 por ciento, en comparación con el promedio nacional de 22.8 por ciento. Los estudiantes del CCSD jugaron un papel importante ayudando a Nevada a obtener el mayor aumento de cinco años y un aumento de tres años en el porcentaje de graduados de escuelas secundarias públicas que aprobaron un examen de colocación avanzada en la nación, según los nuevos datos publicados por The College Board este mes. En general, Nevada ocupó el puesto 14 en la nación este año.
Los cursos de Colocación Avanzada ofrecen un plan de estudios más riguroso y brindan a los estudiantes la oportunidad de obtener créditos universitarios mientras están en la escuela secundaria al aprobar el examen AP en esa asignatura, lo que les permite a los estudiantes ahorrar tiempo y dinero trabajando para obtener un título universitario.
“Estoy extremadamente orgulloso de este logro por parte de nuestros estudiantes y personal”, dijo Pat Skorkowsky, superintendente del CCSD. “Hemos superado la meta de preparación para la universidad y la carrera profesional descrita en el plan estratégico de nuestro distrito, el Pledge of Achievement”.
En el año escolar 2016-17, CCSD tuvo una inscripción total en el curso de 30,837 en todos los cursos AP ofrecidos y 25,201 exámenes AP fueron tomados por estudiantes del CCSD. De esa cantidad total de exámenes tomados, los estudiantes obtuvieron un puntaje de 3 o más en 11.929 exámenes.
CCSD implementó múltiples estrategias para aumentar el número de estudiantes que toman cursos y exámenes AP, dijo el oficial académico principal, Mike Barton. Por ejemplo, la Junta de Fideicomisarios aprobó una política el año pasado que anima encarecidamente a los estudiantes a tomar un examen AP en alineación con el curso en el que están inscriptos.
El distrito también asignó $698,164 del presupuesto general, Título I y una subvención estatal para preparación universitaria y profesional para ayudar a los estudiantes a pagar la tarifa del examen.
“Los datos muestran que los estudiantes que obtienen un puntaje de 3 o más en los exámenes AP probablemente tendrán éxito en la universidad”, dijo Barton. “Esta es una buena noticia para toda nuestra comunidad”.
Los padres interesados en inscribir a su hijo en un curso AP deben hablar con el consejero escolar de cada alumno.
Para obtener más información sobre AP, visite www.exploreap.org
