Los nuevos horarios de las preparatorias podrían llegar a Nevada
La Junta de Educación del Estado de Nevada aprobó el proyecto de texto el miércoles para una nueva regulación que eventualmente requeriría que todas las preparatorias no comiencen las clases antes de las 8 a.m.
El proyecto de texto irá a la Oficina del Concejo Legislativo del estado. Entonces, una regulación volverá a la junta y una audiencia de regulación se llevará a cabo para obtener retroalimentación pública.
Los estudiantes y los padres han expresado su preocupación acerca de cómo la mayoría de las escuelas preparatorias del Distrito Escolar del Condado Clark comienzan alrededor de las 7 a.m. Los proponentes dicen que la investigación muestra que los horarios de inicio temprano están asociados con problemas académicos y de seguridad, así como la falta de sueño para los adolescentes.
La presidenta de la Junta, Felicia Ortiz, dijo que la junta “no está tomando una decisión radical” ni obligando a los distritos a cumplir inmediatamente, y está dando la oportunidad de opciones y exenciones.
“La intención de esto es asegurar que nuestros hijos son lo primero y más importante en todas nuestras decisiones”, dijo.
Ortiz dijo que el cambio garantizará la seguridad de los estudiantes y su salud mental.
Pero los superintendentes de los distritos escolares de todo el estado dicen que las decisiones deben tomarse a nivel local. También han expresado su preocupación por los efectos sobre el transporte escolar, las actividades extracurriculares y los horarios de trabajo de los estudiantes.
El Distrito Escolar del Condado Clark tomará todas las medidas - incluyendo litigios - sobre el tema, dijo el consejero general Luke Puschnig durante un período de comentarios públicos.
Está claro que la Legislatura de Nevada no ha autorizado el Departamento de Educación de Nevada para hacer “este tipo de cambio radical”, dijo.
Puschnig dijo que envió una carta el 14 de agosto al departamento pidiendo los argumentos legales que usará para establecer los horarios de inicio y no ha recibido respuesta.
Si finalmente se aprueba un reglamento, los requisitos se aplicarían a todos los distritos escolares y escuelas públicas chárter. Una aplicación gradual comenzaría durante el año escolar 2024-2025.
El borrador del reglamento dice que los distritos y las escuelas chárter con campus que empiecen las clases antes de las 8 a.m. “deben ofrecer opciones alternativas a las familias y los estudiantes”.
“Estas opciones deberán estar dirigidas a abordar el potencial impacto negativo de los horarios de inicio temprano en la salud, el bienestar y el rendimiento académico de los estudiantes”, según el borrador.
Si se aprueba, el 25 por ciento de las escuelas dentro de cada distrito y la escuela chárter debe ofrecer opciones alternativas de hora de inicio durante el año escolar 2024-25.
Cada año, un 25 por ciento adicional de las escuelas se añadiría hasta que todas las escuelas cumplan con la regulación.
El estado también propone un sistema de exención para aquellos que se enfrentan a “desafíos únicos” en el cambio de su hora de inicio. Las solicitudes de exención deberán presentarse antes del 15 de noviembre a la Junta de Educación del Estado para el curso escolar siguiente.
Las solicitudes deben demostrar una “necesidad imperiosa de incumplimiento” e incluir un plan para hacer frente a los desafíos, de acuerdo con el proyecto.
La propuesta requeriría que cada distrito y escuela chárter con horarios de inicio temprano realizara una encuesta entre las comunidades escolares individuales para recabar opiniones. También tendrían que reportar anualmente al estado.
La Junta Estatal de Educación comenzó a hablar de posibles cambios en los horarios de inicio de clases a finales de 2022.
El tema ha surgido en algunas reuniones y se celebraron tres talleres públicos esta primavera.
Comentarios de los miembros de la Junta
El miembro de la Junta y superintendente del Distrito Escolar del Condado Eureka, Tate Else, dijo que le preocupan las consecuencias no deseadas.
Dijo que no cree que nadie se opone a los datos y la investigación, pero hay tantos otros factores a considerar y trabajar a través.
También dijo que es difícil obtener datos precisos y de calidad de la encuesta, señalando que el estado tiene que tener cuidado acerca de cómo hacerlo en relación con los tiempos de inicio.
El miembro de la Junta Mike Walker, un director de escuela primaria en Dayton y un fideicomisario de la Junta Escolar de Carson City. dijo que la regulación tendrá un impacto en las escuelas primarias.
También expresó su preocupación por la seguridad de los estudiantes y señaló que “el transporte es un gran problema” para los distritos.
Maggie Carlton, miembro de la Junta, dijo que todavía tiene preocupaciones y no está totalmente convencida del cambio. También dijo que estaba decepcionada por la asistencia a algunos de los talleres públicos.
Pero Carlton dijo que apoyará la redacción del borrador del reglamento para que la gente preste atención al tema y a cómo resolver el problema para los niños.
Comentarios del público
La junta escuchó unos 30 minutos de comentarios públicos en persona y por escrito sobre el lenguaje de regulación propuesto.
Aquellos en oposición incluyeron el Distrito Escolar del Condado Clark, la Asociación de Escuelas Chárter de Nevada, y los superintendentes del distrito escolar en Carson City y el Condado Humboldt.
La Asociación de Psicología de Nevada y dos estudiantes de secundaria de Silverado High School en Las Vegas expresaron su apoyo.
