Noche familiar de codificación
Las plazas laborales en áreas informáticas, en la actualidad, son la fuente número uno de todos los nuevos (y mejores) salarios en EE.UU.
Nevada es uno de los 33 estados que consideran la informática como un requisito básico para graduarse de la escuela preparatoria. Y solo el 46% de las escuelas primarias del estado enseñan codificación.
La segunda semana de diciembre está dedicada a la Educación en Ciencias de la Computación (CSEdWeek), representa un llamado anual a la acción, un aliciente para inspirar a los estudiantes de K-12 a aprender ciencias de la computación. “En Lomie G. Heard Elementary Shool, estamos orgullosos de que el 100% de nuestros alumnos participan en actividades de codificación cada semana. Nuestros alumnos están en camino de dominar los estándares de codificación que les ayudarán en el futuro”, comentó Rebecca Mestaz, directora (líder de aprendizaje) del plantel ubicado en el este de Las Vegas.
Durante la jornada de programación dedicada a las familias, realizada el miércoles 8 de diciembre, hubo oportunidad de probar la codificación que hacen los alumnos en clase, algunas manualidades y juegos para aprender a codificar, así como la utilización de gafas de realidad virtual.
Entre los conceptos que se virtieron durante la jornada destacó el manejo de algoritmos, de condicionales, bucles y otros elementos básicos en el proceso de codificación.
Hubo pizza y refrescos disponibles para que la jornada fuera más intensa.
El espíritu navideño se hizo presente con la decoración de adornos invernales, ornamentos que las profesoras Oliva y Lonborg coordinaron en el estudio de arte del plantel. Las obras de arte de los aprendices se hornearán y serán devueltos la próxima semana para que los coloquen en los árboles de sus hogares.
En suma, “fue una demostración de lo que han aprendido los estudiantes en el rubro de la codificación, la robótica y el arte manual”, señaló la directora del plantel, destacando que “coordinamos las actividades de la semana de codificación para que las familias conozcan las habilidades de codificación que sus hijos han trabajado en lo que va de año. ¿Puedes codificar en Python? ¿Crear una animación en Scratch? ¿Navegar por la realidad virtual en nuestras gafas Oculus VR?, en Lomie G. Heard sí podemos”.
