Sindicato de maestros presenta queja contra el CCSD por horarios más largos
Clark County Education Association presentó una queja ante el estado sobre los cambios que dice que el distrito escolar planea hacer a las horas y días de trabajo de los maestros de 23 escuelas, cambios que no pasaron por el proceso de negociación colectiva.
El sindicato de maestros presentó una queja el 24 de febrero ante la Junta Estatal de Relaciones entre Empleados y Administración contra el Distrito Escolar del Condado Clark.
El sindicato - que representa a unos 18 mil profesionales con licencia - alega que el distrito escolar les dijo a los empleados con licencia en las escuelas de la Red de Transformación sobre los cambios, que entrarán en vigor el próximo año escolar.
La Red de Transformación es un grupo de 23 escuelas primarias que recibirán apoyo académico adicional del distrito: Booker, Clyde Cox, Dearing, Dickens, Duncan, Ira Earl, Harmon, Herr, Jeffers, Kelly, King, Long, Lunt, Lynch, Perkins, Petersen, Hal Smith, Tartan, Thomas, Thorpe, Wilhelm, Wendell Williams y Wynn.
El sindicato le pide a la junta estatal que intervenga y ordene al distrito escolar que deje de aplicar los cambios.
También quiere que la junta determine que el distrito “ha incurrido en una o más prácticas laborales prohibidas” y que se le exija que publique avisos públicos de cualquier infracción.
Un portavoz del sindicato dijo el martes que no haría comentarios sobre litigios pendientes contra el distrito escolar. El distrito respondió, emitiendo esta declaración el miércoles: “CCSD continuará abogando por todos nuestros niños, pero no hará comentarios sobre las negociaciones en curso con las unidades de negociación”.
Cambios anunciados durante las reuniones de personal
A finales de enero, el sindicato se enteró de que las escuelas de la Red de Transformación estaban celebrando reuniones de personal para informar a los empleados con licencia que sus turnos de trabajo serán de 19 minutos más el próximo año escolar, que tendrán tres días de trabajo adicionales y que habrá una compra obligatoria de un periodo de preparación semanal, según la denuncia.
Alrededor de la semana del 7 de febrero, se volvieron a celebrar reuniones de personal sobre los requisitos.
“Se dijo además que el aprendizaje profesional adicional sería necesario en estas escuelas, aumentando en gran medida la carga de trabajo del personal con licencia”, según la denuncia.
Además, la adición de un nuevo centro de habilidades de lectura en cada una de las escuelas probablemente requerirá que los empleados realicen muchas horas adicionales de trabajo a su día contratado, dice la queja.
El actual convenio colectivo entre el distrito y el sindicato expira a finales de este curso escolar. A principios de enero, el sindicato envió una carta al distrito diciendo que tiene la intención de negociar un sucesor del acuerdo, según la denuncia.
El acuerdo actual establece que el año laboral de un maestro no puede exceder de 184 días, el número actual de días naturales para los empleados con licencia de regreso.
La jornada laboral normal es de 7 horas y 11 minutos, y los maestros de primaria deben recibir 250 minutos de tiempo de preparación a la semana.
Las escuelas pueden votar para solicitar una exención de las estipulaciones del contrato, pero tanto el distrito escolar como el sindicato de profesores deben aprobar la solicitud.
El 2 de febrero, el negociador en jefe del distrito, David Hall, envió por correo electrónico una carta dirigida al presidente del sindicato, John Vellardita, en la que decía que el distrito planeaba celebrar votaciones de exención de los artículos relevantes del convenio, según la denuncia.
El sindicato respondió el mismo día diciendo que no concederá exenciones hasta que se haya logrado un acuerdo para el próximo año.
