North Las Vegas tiene una alta tasa de vacantes de maestros, según un estudio
Los campus del Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD) en North Las Vegas se enfrentan a altas tasas de vacantes de maestros y una brecha persistente en los resultados de los exámenes estandarizados, según muestra un nuevo estudio.
La ciudad de North Las Vegas contrató a Data Insight Partners para un estudio - que costó 45 mil dólares - sobre el estado de la educación en la ciudad.
El concejo de la ciudad escuchó una presentación el miércoles sobre las conclusiones del reporte, que se incluyen en un documento de 232 páginas publicado en internet con los materiales de la reunión.
“Se trata de un material realmente importante, porque no es algo que se vea en ningún otro sitio”, le dijo al concejo Ryann Juden, director municipal.
El reporte incluye datos de acceso público, incluyendo las tasas de competencia en los exámenes estandarizados, las tasas de graduación, las tasas de vacantes de maestros, las tasas de aprobación del examen de Colocación Avanzada y los salarios de los maestros.
Nathan Trenholm, cofundador de Data Insight Partners, hizo la presentación ante el concejo de la ciudad. Anteriormente fue director de investigación y rendición de cuentas del distrito escolar.
La subdirectora municipal, Sally Ihmels, declaró el jueves al Review-Journal que los funcionarios municipales están “digiriendo realmente la información” en este momento, señalando que “hay muchos datos sorprendentes sobre los que tenemos que hacer un seguimiento”.
La presentación del reporte precede a un informe trimestral del martes del distrito escolar a la Comisión del Condado Clark que mostró que solo el 51.5 por ciento de los estudiantes de North Las Vegas High School en la clase de 2022 se graduaron dentro de los cuatro años de comenzar la preparatoria.
Pero los reportes del distrito a veces incluyen solo piezas de información o los datos son contradictorios, dijo Ihmels.
“Queríamos intentar saber qué está pasando realmente”, dijo.
Los reportes del distrito a veces incluyen solo piezas de información o los datos son conflictivos, dijo Ihmels.
El personal de la ciudad traerá recomendaciones, Juden le dijo al concejo.
Vacantes de maestros
North Las Vegas tiene 40,426 estudiantes inscritos en los campus del distrito escolar y 7,890 en las escuelas chárter públicas patrocinadas por la Autoridad de Escuelas Chárter Públicas del Estado de Nevada.
El distrito vio su mayor éxodo de maestros en 2021-22, con 2,435 separaciones de maestros/empleados con licencia, señala el reporte.
“Mientras que el principal impulsor de las vacantes de maestros en todo el país fue la creación de más puestos, en el CCSD fue un éxodo masivo de maestros”, según el reporte.
La tasa de vacantes de maestros/empleados con licencia en North Las Vegas fue tres veces mayor que en Henderson en el primer día de clases en agosto de 2022.
Los campus del distrito en North Las Vegas tenían 6.8 vacantes de maestros / empleados con licencia por cada mil estudiantes. Eso se compara con 2.2 en Henderson y 4.6 en Las Vegas.
A mediados de enero, North Las Vegas tenía más de cinco veces la tasa de vacantes de las escuelas en Henderson.
Y año tras año, comparando 15 de enero 2022 a la misma fecha de este año, la tasa de vacantes de maestros se duplicó en North Las Vegas.
El reporte hace referencia a una presentación de la junta escolar de junio de 2022, mostrando que el 79.1 por ciento de los estudiantes en escuelas con 20 por ciento o más de maestros vacantes eran afroamericanos o hispanos/latinos.
Resultados de la evaluación
El reporte señala que las brechas en las tasas de competencia de la evaluación Smarter Balanced en North Las Vegas han persistido o aumentado.
Por ejemplo, el 32.6 por ciento de los estudiantes de tercero a quinto grado se probaron competentes en lectura en 2022 en las escuelas del distrito en North Las Vegas. Eso se compara con el 40.8 por ciento para el distrito en su conjunto.
En matemáticas, el 22.6 por ciento de tercero a quinto grados probado competente, en comparación con el 31 por ciento para el distrito.
De sexto a octavo grado tuvieron una tasa de competencia del 28.2 por ciento en lectura (en comparación con el 41.6 por ciento para el distrito) y el 11.2 por ciento en matemáticas (en comparación con el 21.8 por ciento para el distrito).
Mientras tanto, las escuelas públicas chárter de North Las Vegas han cerrado brechas, según el reporte. Las escuelas superaron las tasas generales del distrito escolar en matemáticas de la escuela primaria, y matemáticas y lectura de la escuela secundaria.
Según el reporte, los resultados están acordes con los del distrito en lectura en primaria.
Respuesta del CCSD
El distrito dijo en una declaración el viernes a Las Vegas Review-Journal: “El CCSD ha sido claro en que las vacantes de maestros afectan desproporcionadamente a las escuelas con mayor población minoritaria”.
El distrito apuntó a la ley de reorganización del estado de 2017 - que da a las escuelas más control sobre la dotación de personal y el presupuesto - diciendo: “la oficina central no tiene la autoridad para colocar a los maestros en los sitios escolares”.
“Durante el año pasado, el CCSD trabajó con las unidades de negociación para cubrir puestos críticos en las escuelas con mayores necesidades, incluidas las escuelas en North Las Vegas”, dijo el distrito.
La Junta Escolar ha aprobado acuerdos con Education Support Employees Association y Clark County Association of School Administrators and Professional-Technical Employees para incentivos para empleados en 23 escuelas primarias de alta necesidad que forman parte de la Red de Transformación.
“Desafortunadamente, (Clark County Education Association) rechazó una oferta similar de incentivos para los maestros”, dijo el distrito.
El distrito también dijo que los esfuerzos de reclutamiento de maestros están en curso “para asegurar que los estudiantes comiencen el nuevo año escolar con un maestro altamente eficaz en su salón de clases”.
