El sindicato de maestros se plantea paros si no hay pacto con el CCSD antes del 26 de agosto
Miles de maestros llenaron un centro de convenciones de Rio el sábado cuando la Asociación de Educación del Condado Clark (CCEA) decidió considerar paros en ciertas escuelas si la administración del distrito no aprueba aumentos salariales en un nuevo contrato sindical para el 26 de agosto.
CCEA y el Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD), tras las reuniones celebradas el viernes, siguen sin llegar a un acuerdo sobre los aumentos salariales solicitados por el sindicato, dijo John Vellardita, director ejecutivo y principal negociador del sindicato.
Mientras el bloqueo continúa, el comienzo del nuevo año escolar está a poco más de una semana.
“Ayer tuvimos dos sesiones de negociación y puedo decirles que estamos muy distanciados”, dijo Vellardita en la rueda de prensa del sábado, después de que unos tres mil miembros de CCEA se reunieran en el centro de convenciones.
Los miembros del sindicato resolvieron durante la reunión del sábado que en caso de que no surja un nuevo pacto con aumentos salariales de las reuniones de negociación previstas con el distrito escolar el 16 y 17 de agosto, el CCEA se reunirá de nuevo para decidir si aprueba los paros laborales de los maestros en protesta, dijo Vellardita.
“Así que aquí es donde estamos, y esto es (lo que) nuestros miembros decidieron hoy”, dijo. “Si no tenemos un acuerdo con el (distrito) escolar para el 26 de agosto, nuestra organización y nuestros miembros votarán para participar en acciones de trabajo”.
Los posibles paros de maestros no serían en todo el distrito, sino que comenzarían en las escuelas dentro de los distritos seleccionados representados por la Junta Escolar del Condado Clark, tal vez comenzando con los del Distrito C, en manos de la presidenta de la Junta Escolar Evelyn García Morales, dijo Vellardita entre gritos de ánimo de los miembros de CCEA.
Las principales demandas del sindicato incluyen un aumento del 10 por ciento en el salario de los maestros el primer año del contrato, y luego otro aumento del ocho por ciento el segundo año, además de cinco mil dólares extra para los maestros de educación especial y cinco mil dólares para los maestros en las escuelas de Título 1, que tienen un alto porcentaje de estudiantes en familias de bajos ingresos.
La ayuda a los maestros de educación especial y Título 1 se basa en las preocupaciones del sindicato sobre las altas tasas de vacantes de los maestros en el CCSD, que el distrito dice que un total de alrededor de 1,027 puestos vacantes, pero el sindicato cree que son más como de dos mil, porque muchos están dejando sobre los niveles salariales inadecuados en comparación con el pago en otros estados.
El CCEA argumenta que, en virtud de la Ley 261 del Senado, aprobada por la Legislatura de Nevada y firmada por el gobernador Joe Lombardo en junio, el estado acordó reservar 250 millones de dólares en fondos de contrapartida a los distritos escolares para los aumentos salariales de los maestros de las escuelas públicas, pero el dinero aún no ha sido usado por el CCSD.
El salario inicial de los maestros del CCSD es ahora de 50 mil dólares, pero otros distritos están atrayendo a los maestros del Condado Clark con salarios más altos, como los 62 mil dólares de los nuevos educadores del Condado de Los Ángeles, dijo Vellardita.
El problema salarial es peor entre los maestros de educación especial y Título 1 que se enfrentan a los estudiantes que son más difíciles de instruir y por lo tanto merecen una mejor compensación, dijo Vellardita.
El año pasado, el distrito experimentó la renuncia de 469 maestros de educación especial, y hay 260 vacantes para esos puestos, de acuerdo con Vellardita.
En un comunicado, el distrito dijo que estaba “animado” de que el sindicato “está de acuerdo con nuestra filosofía de recompensar a los educadores por su experiencia y educación con una mirada hacia atrás de una sola vez para actualizarse” los aumentos salariales aprobados para los maestros en 2015.
‘Todos daremos la cara por nuestros hijos’
El distrito escolar discrepó con las declaraciones de CCEA sobre posibles “acciones laborales” si no se cumplen las demandas salariales del sindicato.
“Con el aumento histórico de los gobernadores y la Legislatura en la financiación de la educación, compensaremos a los maestros con los fondos disponibles en curso asignados para esos fines”, dijo el distrito.
“La escuela comienza el 7 de agosto, y como hemos dicho antes, todos nos presentaremos por nuestros hijos”, dijo el distrito en el comunicado. “Esperamos que CCEA respete los avances logrados en las negociaciones de esta semana y no fomente las bajas laborales, las ‘acciones de trabajo’, los paros o cualquier otra etiqueta que equivalga a una huelga”.
“En segundo lugar solo después de sus padres, los maestros son la influencia más crucial en la educación y el éxito académico de un niño, y estamos comprometidos a honrar a los educadores por su dedicación y compromiso con la educación de los niños del sur de Nevada”, dijeron los funcionarios. “Observamos con interés la continuación de las negociaciones el 17 y 18 de agosto como se acordó esta semana”.
‘Exprimiendo centavos juntos’
Chris Percy, un maestro en Fremont Middle School en Las Vegas, dijo que él y su esposa, que enseña jardín de niños, todavía luchan con sus dos salarios del CCSD y dos hijos que mantener.
“Entre los dos, en cada periodo de pago, estamos explimiendo los centavos para intentar llegar al siguiente pago”, dijo Percy.
El asambleísta Reuben D’Silva, demócrata por Las Vegas, que es un maestro de historia y gobierno en Rancho High School con 10 años de servicio, dijo que su salario de 51 mil dólares, a pesar de que tiene dos títulos de postgrado de universidades de la Ivy League, es demasiado bajo para cubrir los gastos básicos.
“Escucho una y otra vez de mis colegas que están dejando la educación porque no se les paga lo suficiente”, dijo D’Silva.
“Hablamos de profesionales formados, muchos de ellos con maestrías, que pueden ganar mucho más en otro sector que en la enseñanza pública”, añadió.
