Maestro de educación especial del CCSD es acusado de empujar a estudiante
Un maestro de educación especial del Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD) fue acusado de empujar con fuerza a un estudiante hasta el punto de que perdió el equilibrio y casi cae al suelo.
Kenneth Greenburg, de 63 años, fue ingresado en el Centro de Detención del Condado Clark por un cargo de abuso de una persona vulnerable el 25 de septiembre, según su informe del arresto.
Greenburg era maestro de educación especial en Bailey Middle School y ha estado con el distrito escolar desde agosto de 2016. Ha sido puesto en licencia.
Dos testigos, cuyos nombres fueron tachados en el informe del arresto, dijeron que vieron a Greenburg empujar a un estudiante con fuerza con ambas manos, lo que provocó que el estudiante se tambaleara y casi se cayera.
La subdirectora Allyson Butto dijo a la policía que no vio el incidente específico, pero que había visto un comportamiento “inaceptable” de Greenburg en el pasillo. Dijo que había escuchado a un estudiante gritar en el pasillo mientras era escoltado por Greenburg. Butto le dijo a la policía que el estudiante a menudo vocalizaba en voz alta debido a su padecimiento. También dijo que escuchó a Greenburg gritarle al estudiante, diciendo que el autobús no lo llevaría si continuaba gritando.
Greenburg negó haber empujado al estudiante. Dijo que levantó las manos a la defensiva y luego “pasó directamente al abrazo de oso”.
La policía dijo que su declaración escrita fue diferente a la entrevista oral. En ella, Greenburg describió al estudiante como “de muy bajo funcionamiento”. Escribió que el estudiante había comenzado a golpearlo en la espalda, el pecho y la cabeza mientras gritaba, y que trató de calmarlo verbalmente. Cuando eso no tuvo éxito, Greenburg dijo que lo abrazó.
Dijo que accidentalmente chocó con el estudiante, lo que provocó que el estudiante perdiera el equilibrio por un momento.
Otra testigo en el informe dijo que el estudiante ha estado inscrito en la escuela desde los dos años y no había tenido ningún problema con los maestros hasta este año. La testigo dijo que ocurrió un cambio notable en el comportamiento desde que el estudiante comenzó a asistir a la escuela con Greenburg y que con frecuencia parecía molesto después de regresar a casa.
La testigo dijo que los miembros del personal le informaron que Greenburg a menudo se frustra con el estudiante y le grita, lo que hace que el estudiante llore.
En los días siguientes, cuando Greenburg estuvo ausente, dijo que el estudiante había reanudado su “comportamiento anterior”, según el informe.
