Jara: CCSD no publicará los números de cuarentena por COVID por cuestiones de privacidad
El Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD) no planea hacer público el número de estudiantes y empleados obligados a estar en cuarentena debido a haber estado en contacto cercano con alguien que dio positivo por COVID-19 por cuestiones de privacidad, reveló el jueves el superintendente Jesús Jara.
“Debemos ser muy cuidadosos en la protección de los casos individuales”, comentó Jara en una breve entrevista después de un evento.
Señaló que el rastreador de casos de COVID-19 del Distrito Escolar, que se actualiza semanalmente y está disponible al público, es una fuente de información sobre la presencia de la enfermedad en el distrito.
Pero el sitio web proporciona cifras exactas solo para el distrito en su conjunto. Una herramienta del sitio que permite buscar por escuela u otros criterios a veces solo devuelve rangos, no cifras reales, y no diferencia entre estudiantes y personal, información que comparten otros grandes distritos escolares.
Jara no dio más detalles ni explicó por qué la publicación de las cifras de cuarentena (como hacen otros grandes distritos escolares públicos) plantearía problemas de privacidad. Los representantes del Distrito Escolar no respondieron a una solicitud de aclaración.
Pero Richard Karpel, director ejecutivo de la Nevada Press Association, cuestionó el uso de la privacidad como excusa para no proporcionar al público información oportuna, señalando que nadie está pidiendo los nombres de los que están en cuarentena.
“No puedo entender cómo la publicación de datos globales que ayudarían a la gente a entender lo que está sucediendo tiene algo que ver con la privacidad”, mencionó.
En otro asunto relacionado con el coronavirus, Jara dijo que la decisión de la transición de la escuela Lamping Elementary en Henderson totalmente a la educación a distancia el martes se hizo para controlar la propagación de COVID-19 y para resguardar al personal.
El Distrito Escolar no ha dado información sobre el número de casos positivos en la escuela ni ha dicho si los estudiantes, los profesores o ambos estaban infectados.
“Un pivote, no un cierre”
Jara dijo que no hay un umbral en todo el distrito que desencadene un cambio a la enseñanza a distancia completa, que calificó como “un pivote, no un cierre”.
Tal acción se tomaría en una base de caso por caso solo después de consultar con el director de la escuela y el Distrito de Salud del Sur de Nevada para garantizar la seguridad del personal y los estudiantes.
Dijo que el personal de Lamping Elementary hizo un buen trabajo al cambiar inmediatamente a la educación a distancia, que continuará hasta el 27 de agosto.
Jara también dijo que un Incident Command Center reabrió el jueves por la mañana para mejorar la comunicación y la coordinación entre el Distrito Escolar, el Distrito de Salud del Sur de Nevada y las agencias del condado. No detalló su misión, pero indicó que una de sus tareas es reforzar el rastreo de contactos de los casos de COVID-19 en las escuelas.
Los funcionarios estatales también se refirieron al esfuerzo por aumentar el rastreo de contactos en las escuelas para que los infectados y sus contactos cercanos puedan ser aislados rápidamente para evitar una mayor propagación de la enfermedad.
“Hacemos un triaje, ya saben”, dijo Julia Peek, administradora adjunta del Nevada Department of Health and Human Services, en una sesión informativa el jueves. “Los casos basados en la escuela son obviamente los más importantes y … no solo para COVID sino para todas las enfermedades infecciosas”.
Funcionarios del Condado Clark no respondieron a las solicitudes de información adicional sobre el centro el jueves por la tarde.
Jara hizo comentarios después de recibir al vicegobernador de Nuevo México, Howie Morales, en una visita a tres campus (Tate Elementary School, Legacy High School y Walter Johnson Junior High School Academy of International Studies) para hablar sobre el plan de estudios y las intervenciones de alfabetización.
El Review-Journal buscó datos de casos y cuarentenas de COVID-19 en el Distrito Escolar por campus desde la primera semana de clases y el personal de comunicaciones del Distrito Escolar le instruyó que presentara una solicitud de registros públicos. La solicitud se presentó el 13 de agosto, pero el periódico aún no ha recibido la información.
Mientras que Jara señaló el tablero de casos COVID-19 del distrito para resaltar cómo el distrito se está comunicando con el público, el sitio web en https://newsroom.ccsd.net/ccsd-covid-19-quick-facts, proporciona información limitada y muy general, incluyendo los totales de los casos en todo el distrito durante diferentes periodos de tiempo y un desglose general de cuántos fueron entre el personal de la escuela, el personal central y los estudiantes.
Hasta el jueves, el distrito había reportado 75 casos de COVID-19 para la semana y 408 este mes, una cifra que debe incluir los casos notificados durante las casi dos semanas del semestre actual que comenzó el 9 de agosto.
623 casos desde el 1º de julio
Desde el 1º de julio se han notificado 623 casos. De ellos, 322 corresponden a personal escolar o central y 301 a alumnos.
La opción de buscar por escuela, código postal, distrito fiduciario o tipo de centro es menos útil, ya que solo proporciona rangos, no cifras reales. Para la mayoría de las escuelas, por ejemplo, el resultado actual es “menos de 10”.
Tampoco está claro el grado de actualización de los datos.
El distrito le señaló en una declaración a principios de esta semana al Review-Journal: “Los datos se actualizan regularmente, pero no en tiempo real, para permitir la verificación e integridad de los datos”.
Pero a partir del jueves, el tablero de instrumentos estaba reportando cero casos reportados esta semana en Lamping.
Algunos otros grandes distritos escolares están compartiendo más información con el público, o al menos haciendo un esfuerzo por hacerlo.
El Distrito Escolar del Condado Washoe en el área de Reno, que tiene alrededor de 62 mil estudiantes, tiene un desglose en línea que incluye el número de casos de COVID-19, el número de escuelas afectadas, el número de exclusiones para aquellos que se consideran un contacto cercano con un caso confirmado y las métricas de todo el condado.
También ofrece una lista de casos activos y exclusiones en cada campus, aunque no se ha actualizado este año escolar.
“Los datos de exclusión se publicarán tan pronto como estén disponibles en nuestro continuo esfuerzo por ser lo más transparente posible mientras trabajamos juntos para combatir el COVID en nuestras escuelas a través de una variedad de medidas de mitigación, incluyendo el uso consistente de cubrebocas en el interior por todos los estudiantes y miembros del personal, el lavado de manos frecuente, y la limpieza de las aulas, espacios de aprendizaje y oficinas”, anunció el distrito en una declaración esta semana al Review-Journal.
El distrito declaró que considera el tablero “una herramienta importante para mantener a nuestros estudiantes, las familias y la comunidad al tanto del número de casos en nuestro distrito”.
