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Buscarán profesores de emergencia con títulos de preparatoria

El Estado estudiará de nuevo la posibilidad de permitir a los distritos escolares de los Condados Clark y Washoe contratar a profesores sustitutos de emergencia que solo tengan un título de preparatoria.

La Comisión de Estándares Profesionales en Educación celebrará una audiencia pública el 24 de febrero sobre la propuesta de reglamento permanente en medio de la pandemia de COVID-19.

La medida se produce en un momento en que los distritos escolares están lidiando con la escasez de personal este año escolar. A principios de este mes, el Distrito Escolar del Condado Clark convocó una “pausa de cinco días” debido a la “extrema escasez de personal”.

La falta de sustitutos ha llevado a muchos campus locales a pedir a los profesores que vendan sus periodos de preparación o que combinen varias clases en un espacio grande, como un gimnasio o un auditorio, cuando no hay sustitutos disponibles.

La tasa de cobertura de sustitutos del distrito escolar -cuántas vacantes se cubren con un profesor sustituto- osciló entre el 19.3 y el 22.2 por ciento cada día del 6 al 11 de enero. Mejoró hasta el 25.4 y el 30.1 por ciento en los tres días posteriores a la pausa.

El Departamento de Educación de Nevada se asoció con el gobernador Steve Sisolak en un partido sustitutivo de emergencia que entró en vigor a finales de noviembre de 2020. La Comisión de Estándares Profesionales la prorrogó mediante una normativa temporal, pero esta expiró el 1º de noviembre de 2021.

“Ambas vías de regulación tienen una duración limitada y no son renovables, por lo que (el Departamento de Educación de Nevada) está buscando un partido permanente”, escribió la portavoz del departamento, Allegra Demerjian, en un correo electrónico enviado el jueves al Review-Journal.

Si la comisión adopta la resolución el mes que viene, pasaría al Consejo de Educación del estado y luego a la Comisión Legislativa, dijo Demerjian.

Los distritos escolares de Nevada con menos de nueve mil alumnos y las escuelas públicas chárter dentro de sus límites ya pueden contratar profesores sustitutos de emergencia, pero no pueden estar en un aula más de cinco días en un periodo de 20 días.

El cambio propuesto permitiría a los distritos más grandes y a las escuelas chárter dentro de sus límites geográficos contratar a profesores sustitutos de emergencia durante “un estado de emergencia o una declaración de desastre” que hayan obtenido un título de preparatoria “o su equivalente”, según el proyecto de resolución.

En la actualidad, los profesores sustitutos deben tener al menos 60 créditos universitarios -o un grado de asociado o superior- para obtener una licencia.

Los sustitutos de emergencia podrían permanecer en el trabajo durante el resto del curso escolar.

Los cambios propuestos también requerirían al menos una hora de capacitación -proporcionada por un distrito escolar o una escuela pública chárter- para un profesor sustituto de emergencia antes de empezar a trabajar.

La capacitación debe abarcar “estrategias de gestión del aula y técnicas de gestión del comportamiento”, según el proyecto de resolución.

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