La generación de 2024-2025 del Distrito Escolar del Condado Clark (CCSD) recibirá un birrete de graduación en mayo, pero también verán limitado sus promedios de calificaciones (GPA) este año.
Los promedios de calificaciones también serán limitados a 4.95, maximizando el número potencial de estudiantes en la competencia para ser los graduados con mejores calificaciones. La primera generación afectada por este cambio fue la de 2024, que se graduó a principios de este año.
El límite del GPA es una medida que se aplica al promedio de calificaciones de un estudiante para evitar que supere un determinado valor numérico. En un principio, el distrito estaba preocupado por el exceso de competitividad en las escuelas y si los estudiantes tenían las mismas oportunidades equitativas, ya que los cursos avanzados pueden costar más tiempo, dinero y recursos.
El límite originalmente se sometió al voto de un miembro de la junta escolar en julio de 2022, y después de escuchar los comentarios públicos de dos alumnos de último año, la integrante de la junta Lola Brooks hizo una petición para “cumplir con ellos a mitad de camino” e imponer el límite de nuevo a la generación de 2024. La votación fue aprobada por 6 a 0.
Kristine Mae Bongolan, de 17 años, es una estudiante de último año en Bonanza High School y es la graduada con mejores calificaciones de su generación. Bongolan no está a favor de limitar el GPA porque, a pesar de tomar clases de colocación avanzada, su GPA no mejorará de su actual 4.95.
Si no hubiera tope, su GPA sería superior a 5.0, pero el hecho es que ella nunca podrá alcanzarlo, dijo.
“En mi opinión, el puesto de graduado con mejores calificaciones debe ser un puesto especial”, dijo Bongolan. “Cuando se restablece el límite del GPA para dar, tal vez, a un alumno próximo a graduarse la oportunidad de tener el mismo GPA que yo, ya no parece que el puesto de graduado con las mejores calificaciones sea especial”.
Cuando se dio cuenta de que su generación se vería afectada por el límite, se sintió enfadada e incrédula, pero comprendió algunas de las razones para el límite. Bongolan citó la salud mental como la razón principal para limitarlo.
“A los estudiantes aquí les encanta forzarse”, dijo. “A menudo, llegan a un punto en que no cuidan de sí mismos, y sé lo que es eso porque lo he experimentado”.
Chris Kearney, experto de la UNLV, relacionó el límite con la competitividad académica, que a veces puede causar a los estudiantes estrés y privación de sueño. Pero no es tan sencillo como poner o no un límite, dijo.
“¿Cuáles son las ramificaciones de tener un límite?”, preguntó. “¿Estos chicos van a dedicar automáticamente más tiempo a actividades extraescolares? No lo sé”.
El límite del GPA se levantó originalmente en 2018, para entrar en vigor para la generación de 2021.